المدرسة الامريكية الدولية

سيكون طلاب المدرسة الأمريكية الدولية قادرين على أن يكونوا:

• متحلين بالمرونة والقدرة على التعلم من الأخطاء.
• متميزين في مختلف مجالات وأنماط التعلم.
• أحرار الفكر، قادرين على التفكير النقدي وبناء الترابط بين المعارف.
• ملهمين للسير على الطريق الصحيح وأن يصبحوا قدوة متميزة.
• ذوو ذكاء عاطفي، قادرين على بناء علاقات إيجابية.
• قادرين على استخدام التكنولوجيا بأمان وبأسلوب ابتكاري.
• متحدثين لبقين، مبدعين، ويتمتعون بمهارات تواصل قوية.
• مساهمون إيجابيون في المدرسة والمجتمع المحلي والدولي.

نقبل طلبات الالتحاق في المدرسة الأمريكية الدولية في أي وقت خلال العام الدراسي، شريطة توفر مكان شاغر في الصف المطلوب ووفقًا لسياسة القبول المعتمدة.

1. استكمال نموذج استفسار الطالب، ويمكن تعبئته عبر الإنترنت أو أثناء زيارة المدرسة مباشرة.
2. حجز جولة مدرسية للاطلاع على الحرم المدرسي والمرافق.
3. ستتواصل المدرسة معكم في حال توفر مكان شاغر لتحديد الخطوات التالية.
4. تُمنح الأولوية لإخوة الطلبة الملتحقين حاليًا بالمدرسة.
5. في حال عدم توفر مكان شاغر فوري، نوفر نظام قائمة انتظار وسيتم التواصل فور توفر شاغر.

إجراءات تحديد المستوى بما يتماشى مع المتطلبات التنظيمية:

مرحلة رياض الأطفال

يتم تحديد متطلبات العمر والصف الدراسي في رياض الأطفال وفق الإرشادات التنظيمية وتقييم المدرسة لاحتياجات تعلم كل طفل.

1. لا يخضع الأطفال لتقييم أكاديمي محدد.
2. قد يلتقون بأعضاء هيئة التدريس بشكل فردي أو ضمن مجموعات صغيرة من خلال جلسات تفاعلية في المدرسة للتأكد من:
1. قدرة الطفل على الاعتماد على نفسه بعيدًا عن والديه.
2. القدرة على التحدث مع البالغين.
3. اتباع التعليمات البسيطة.
4. يرجى العلم أن أطفال KG1 يجب أن يكونوا مدربين على استخدام دورة المياه.

الصف الأول

1. يعتمد القبول وتحديد الصف المناسب في الصف الأول على متطلبات العمر وفق الإرشادات التنظيمية واستيفاء متطلبات التسجيل.
2. قد تُجرى اختبارات تحديد مستوى لأغراض مرجعية فقط ولتخطيط مستوى الدعم المطلوب، وقد يتم ترتيب اجتماع مع أحد أعضاء فريق المرحلة الابتدائية عند الحاجة.
3. للمتقدمين داخل الدولة، يمكن إجراء اختبارات تحديد المستوى في مقر المدرسة، وللمتقدمين من خارج دولة الإمارات يمكن ترتيبها عبر الإنترنت تحت إشراف معلم مؤهل.

الصفوف من الثاني إلى الخامس

1. يعتمد القبول وتحديد الصف المناسب من الصف الثاني حتى الخامس على جاهزية الطفل للصف المطلوب واستيفاء متطلبات التسجيل.
2. قد تُجرى اختبارات تحديد مستوى لأغراض مرجعية فقط ولتخطيط مستوى الدعم المطلوب، وقد يتم ترتيب اجتماع مع أحد أعضاء فريق المرحلة الابتدائية عند الحاجة.
3. للمتقدمين داخل الدولة، يمكن إجراء اختبارات تحديد المستوى في مقر المدرسة، وللمتقدمين من خارج دولة الإمارات يمكن ترتيبها عبر الإنترنت تحت إشراف معلم مؤهل.

الصفوف من السادس إلى الثامن

1. يعتمد القبول وتحديد الصف المناسب من الصف السادس حتى الثامن على جاهزية الطالب للصف المطلوب واستيفاء متطلبات التسجيل.
2. للمتقدمين داخل الدولة، يمكن إجراء اختبارات تحديد المستوى في مقر المدرسة، وللمتقدمين من خارج دولة الإمارات يمكن ترتيب هذه الاختبارات عبر الإنترنت تحت إشراف معلم مؤهل عند الحاجة.

الصفوف من التاسع إلى الثاني عشر

1. يتطلب القبول في المرحلة الثانوية تقديم كشف الدرجات الذي يوضح الساعات المعتمدة التي درسها الطالب في المرحلة الثانوية بالمدرسة السابقة.
2. قد تُجرى اختبارات تحديد مستوى في بعض المواد لتقييم جاهزية الطالب فيها.
3. بعد القبول، يلتقي الطالب بمرشد التوجيه المهني لتحديد المقررات المطلوبة للتخرج.
4. للمتقدمين داخل الدولة، يمكن إجراء اختبارات تحديد المستوى في مقر المدرسة، وللمتقدمين من خارج دولة الإمارات يمكن ترتيبها عبر الإنترنت تحت إشراف معلم مؤهل عند الحاجة.

المستندات المطلوبة للتقديم:

1. أربع صور شخصية حديثة ملونة بحجم جواز السفر.
2. نسخة من شهادة الميلاد.
3. نسخة من بطاقة التطعيم.
4. نسخة من جواز سفر الطالب مع تأشيرة إقامة سارية لغير مواطني دولة الإمارات.
5. نسخة من خلاصة القيد لمواطني دولة الإمارات أو نسخة من سجل خلاصة القيد للأم (لأبناء الأمهات الإماراتيات).
6. نسخة من الهوية الإماراتية الأصلية للطالب.
7. نسخة واحدة من الهوية الإماراتية الأصلية لكل من الوالدين.
8. الملف الطبي للطالب من المدرسة السابقة.
9. آخر شهادة دراسية للطالب بالإضافة إلى شهادة الانتقال.

إجراءات شهادة الانتقال وفقًا لما حددته هيئة المعرفة والتنمية البشرية (KHDA):

1. تعبئة نموذج طلب شهادة الانتقال (TC) وتقديمه إلى المدرسة الحالية للطالب.
2. سداد رسوم هيئة المعرفة والتنمية البشرية بقيمة 120 درهمًا إماراتيًا للمدرسة لتصديق الشهادة، وبعد السداد يتم تقديم إيصال الدفع إلى قسم القبول في المدرسة الأمريكية الدولية.
3. يقوم أولياء الأمور بعد ذلك بتقديم شهادة الانتقال الصادرة من المدرسة السابقة.

يرجى التواصل مباشرة مع المدرسة الأمريكية الدولية للاستعلام عن طرق سداد الرسوم، والتعرف على وسائل السداد، وإذا كانت المدرسة تقدم أي خصومات خاصة للأشقاء أو غيرها، وعلى الأرجح توفر المدارس الدولية أحد وسائل الدفع التالية:

• الدفع نقدًا.
• التحويل البنكي.
• عبر أحدى الطرق الإلكترونية.

رياض الأطفال

في المدرسة الأمريكية الدولية دبي، ندرك أن متعلمينا الأصغر سنًا يتميزون بالفضول تجاه العالم، ويتعلمون بفاعلية من خلال اللعب والاستكشاف، ونعمل على تمكين الطلاب من طرح الأسئلة وحل المشكلات، ونؤمن بأن تنمية اللغة عنصر أساسي في هذه المرحلة، لذلك ندعم الطلاب في تعزيز لغتهم الأولى إلى جانب اكتساب لغة جديدة.

تتبع مرحلة رياض الأطفال معايير كاليفورنيا الأساسية المشتركة لرياض الأطفال في اللغة الإنجليزية، وفنون اللغة، والرياضيات، كما نعتمد معايير الجيل القادم للعلوم، ونوفر أنشطة علمية تطبيقية عملية تشجع الطلاب على التفاعل والاستكشاف العلمي.

المنهج

يعتمد المنهج الأمريكي المتبع في المدرسة الأمريكية الدولية دبي على معايير عالية من الإنجاز في جميع المواد الدراسية، ويتميز هذا النهج الشامل والمتوازن بدعمه عبر مجموعة واسعة من الأنشطة المصاحبة للمناهج، التي تزود الطلاب بالمهارات اللازمة للقرن الحادي والعشرين.

وبصفتها مدرسة تتبع المنهج الأمريكي، يبدأ الالتحاق برياض الأطفال من سن أربع سنوات.

المرحلة الابتدائية

توفر المرحلة الابتدائية في المدرسة الأمريكية الدولية بيئة دافئة وداعمة، يشارك فيها الطلاب بشكل عملي، ويفكرون بإبداع، ويحللون بنقد، ويتواصلون بفاعلية، وتشمل المرحلة الابتدائية في المدرسة الأمريكية الدولية دبي الصفوف من الأول إلى الخامس، ويضم البرنامج مزيجًا من المواد الأساسية، مثل اللغة الإنجليزية والرياضيات والعلوم، والتي يدرسها معلمو الصف، إلى جانب مواد تخصصية يدرسها معلمون مختصون في اللغة العربية، والتربية الإسلامية، والدراسات الاجتماعية، وتقنية المعلومات والاتصالات، والموسيقى، والفنون، والتربية البدنية، واللغة الفرنسية.

يتم دمج عناصر من تراث دولة الإمارات العربية المتحدة وتاريخها وثقافتها الإسلامية ضمن أنشطة التعليم والتعلم في مختلف المواد الدراسية.

المنهج

يعتمد المنهج الأمريكي المتبع في المدرسة الأمريكية الدولية دبي على معايير عالية من الإنجاز في جميع المواد الدراسية، ويتميز هذا النهج الشامل والمتوازن بدعمه عبر مجموعة واسعة من الأنشطة المصاحبة للمناهج، التي تزود الطلاب بالمهارات اللازمة للقرن الحادي والعشرين.

المرحلة المتوسطة

تشمل المرحلة المتوسطة في المدرسة الأمريكية الدولية دبي الصفوف من السادس إلى الثامن وفق النظام الأمريكي، وتمثل هذه المرحلة الانتقالية تحولًا نحو التعلم القائم بشكل أكبر على مبادرات الطلاب واستقصائهم، مع تحقيق توازن بين الجانب الأكاديمي وتعزيز المسؤولية الاجتماعية، لإعداد الطلاب ليكونوا أعضاء فاعلين ومبادرين داخل المجتمع المدرسي وخارجه، وفي هذه المرحلة، يدرس الطلاب على أيدي معلمين متخصصين في جميع المواد، بما في ذلك اللغة الإنجليزية، والرياضيات، والعلوم، واللغة العربية، والتربية الإسلامية، وتقنية المعلومات والاتصالات، والدراسات الاجتماعية، والفنون، والموسيقى، واللغة الفرنسية، والتربية البدنية.

وكما هو الحال في جميع أقسام المدرسة، يتم تضمين عناصر من تراث دولة الإمارات العربية المتحدة وتاريخها وثقافتها الإسلامية ضمن أنشطة التعليم والتعلم في مختلف التخصصات.

المنهج

يعتمد المنهج الأمريكي المتبع في المدرسة الأمريكية الدولية دبي على معايير عالية من الإنجاز في جميع المواد الدراسية، ويتميز هذا النهج الشامل والمتوازن بدعمه عبر مجموعة واسعة من الأنشطة المصاحبة للمناهج، التي تزود الطلاب بالمهارات اللازمة للقرن الحادي والعشرين.

المرحلة الثانوية

تضم المرحلة الثانوية في المدرسة الأمريكية الدولية دبي الصفوف من التاسع إلى الثاني عشر، وفي هذه المرحلة يكون الطلاب مستعدين ليصبحوا قادة ومبتكرين في المستقبل.

كما يبدأ الطلاب بالتفكير في مساراتهم بعد المرحلة الثانوية، واتخاذ قرارات تتعلق باهتماماتهم ومواهبهم ومجالات تركيزهم. وتوفر المدرسة برنامجًا متكاملًا من المواد الاختيارية يبدأ من الصف العاشر.

يواصل الطلاب دراسة المواد الأساسية، مع إتاحة الفرصة لاختيار مواد اختيارية تشمل الاقتصاد، وإدارة الأعمال، والمحاسبة، والدراسات الاجتماعية، وتقنية المعلومات والاتصالات، ومسارات علمية متخصصة، والموسيقى، والفنون.

وفي هذه المرحلة، ينظر الطلاب أيضًا في إمكانية الالتحاق بمقررات المستوى المتقدم (AP) في مجالات العلوم، أو الرياضيات، أو الفنون، ويتعاون الطلاب وأسرهم بشكل وثيق مع المرشدين الأكاديميين ومرشدي الجامعات لاتخاذ قرارات مدروسة بشأن مستقبلهم الأكاديمي والمهني.

وكما هو الحال في جميع أقسام المدرسة، يتم دمج عناصر من تراث دولة الإمارات العربية المتحدة وتاريخها وثقافتها الإسلامية ضمن أنشطة التعليم والتعلم في مختلف التخصصات.

المنهج

للحصول على شهادة الثانوية الأمريكية، يجب على الطالب استكمال جميع الساعات المعتمدة وفق متطلبات التخرج المعتمدة.

توفر المدرسة خدمات الإرشاد الأكاديمي والمهني لمساعدة الطلاب على فهم متطلبات التخرج واتخاذ القرارات الصحيحة بشأن اختيار المقررات الدراسية، بما في ذلك المواد الاختيارية ومتطلبات الساعات المعتمدة الخاصة بها.

وبما يتوافق مع متطلبات التخرج، تقدم المدرسة مقررات دراسية ضمن المجالات التالية:

• اللغة الإنجليزية.
• العلوم.
• الرياضيات.
• اللغات العالمية.
• الدراسات الاجتماعية.
• التربية البدنية.
• الفنون البصرية والأدائية.
• مواد اختيارية وفق ما توفره المدرسة، بما في ذلك مقررات المستوى المتقدم (AP).

نعم، المدرسة الأمريكية الدولية American International School هي مدرسة مختلطة، أي تستقبل ذكوراً وإناثاً في جميع المراحل الدراسية من رياض الأطفال حتى الصفوف الثانوية.

يمكنك الاطلاع على التفاصيل الكاملة للرسوم الدراسية من خلال صفحة المدرسة على منصة مدارس mdares.ai.

أنشطة المدرسة الأمريكية الدولية:

• الأنشطة الرياضية: كرة القدم، كرة السلة، كرة الطائرة، السباحة، التنس، الجمباز، وألعاب القوى، مع مسابقات داخلية وخارجية.
• الأنشطة الفنية: الرسم، النحت، المسرح، الموسيقى، الكورال والغناء الجماعي، العزف على الآلات الموسيقية.
• الأنشطة العلمية والتكنولوجية: نوادي العلوم، الروبوتات، البرمجة، مسابقات العلوم والابتكار، مختبرات STEM.
• الأنشطة الثقافية والاجتماعية: الاحتفال بالمناسبات الدولية، برامج التبادل الثقافي، أيام المجتمع، المهرجانات المدرسية.
• الأنشطة القيادية والخدمة المجتمعية: نوادي الطلاب القادة، برامج خدمة المجتمع المحلي، مشاريع المسؤولية الاجتماعية (CSR).
• المسابقات والفعاليات الأكاديمية: أولمبياد الرياضيات، مسابقات اللغة الإنجليزية، المناظرات، مسابقات الكتابة الإبداعية.
• الرحلات والزيارات الميدانية: زيارات تعليمية للمؤسسات العلمية والثقافية والمتاحف، رحلات خارجية لتعزيز التعلم العملي.
• الأنشطة الإثرائية بعد المدرسة: برامج تعليمية إضافية في اللغة الإنجليزية والرياضيات والعلوم، وأنشطة ترفيهية مثل اليوغا والفنون القتالية.

تطبق المدرسة الأمريكية الدولية البرامج التعليمية للمنهج الأمريكي.

تقع المدرسة الأمريكية الدولية في شارع 6، القصيص 1، دبي، الإمارات العربية المتحدة.

نعم، تقدم المدرسة الأمريكية الدولية خدمات النقل، وتحرص أن تكون الخدمة آمنة بتوفير حافلات حديثة ومشرفين يراقبون الطلاب أثناء الانتقال من وإلى المدرسة.

مرافق المدرسة الأمريكية الدولية:

• الفصول الدراسية المجهزة: فصول ذكية مزودة بالألواح التفاعلية والتقنيات التعليمية الحديثة.
• مكتبة مدرسية: تحتوي على مجموعة واسعة من الكتب والمراجع ومواد التعلم الرقمية.
• مختبرات علمية: مختبرات متخصصة للفيزياء والكيمياء والأحياء مزودة بأحدث الأدوات العلمية.
• مختبرات حاسوب وتكنولوجيا: غرف مجهزة بأجهزة كمبيوتر حديثة، برامج تعليمية، ومختبرات STEM.
• مرافق رياضية: ملاعب خارجية لكرة القدم والسلة والكرة الطائرة، صالات رياضية، مضمار ألعاب القوى، مسبح.
• مسرح وقاعات الفنون: مسرح مجهز للعروض المسرحية والموسيقية، قاعات للفنون التشكيلية والموسيقى.
• مرافق الأنشطة اللامنهجية: نوادي وأنشطة تعليمية وإثرائية بعد الدوام.
• منطقة استراحة ومطاعم: كافيتريات صحية ومساحات استراحة للطلاب والمعلمين.
• موقف سيارات وحافلات مدرسية: مواقف منظمة وحافلات للانتقال وفق جدول المدرسة.
• أمن وسلامة: أنظمة مراقبة، نقاط دخول مراقبة، عيادة مدرسية مجهزة بالإسعافات الأولية.

الإجراءات الوقائية التي توفرها المدرسة الأمريكية الدولية للحفاظ على سلامة الطلاب:

• أمن ومراقبة متكاملة: أنظمة كاميرات مراقبة CCTV في جميع المرافق ونقاط دخول وخروج مراقبة.
• البطاقات والهوية: كل طالب وموظف يحمل بطاقة هوية، ويتم تسجيل الدخول والخروج بدقة.
• فرق السلامة والأمن المدرسي: وجود موظفين مختصين بالأمن والسلامة في جميع أوقات الدوام.
• سياسات الطوارئ والإخلاء: خطط واضحة للإخلاء السريع في حالات الطوارئ مثل الحرائق والزلازل أو الحوادث.
• العيادة المدرسية والممرضة: توفر رعاية صحية أولية داخل المدرسة، ومتابعة مستمرة للحالات الطارئة.
• التوعية والتدريب: برامج تدريبية للطلاب والهيئة التعليمية على الإسعافات الأولية، السلامة الشخصية، ومهارات التعامل مع الحالات الطارئة.
• إشراف أثناء الأنشطة والنقل: مراقبة دقيقة للطلاب أثناء الحصص، الأنشطة، والرحلات، وإشراف مشرفين أثناء النقل المدرسي.
• السياسات المدرسية: تطبيق قواعد الانضباط والزي المدرسي لتقليل الحوادث والمخاطر، ومتابعة سلوك الطلاب بشكل مستمر.