المدرسة النموذجية الخاصة

• معلمون مؤهلون وذوو اهتمام حقيقي ملتزمون بنجاح الطلاب.
• فصول دراسية حديثة مزودة بأدوات تعليمية رقمية.
• تركيز على تنمية القيم والمهارات الحياتية.
• مشاركة فعالة في الأنشطة الصفية واللامنهجية.
• شراكة قوية بين المدرسة وأولياء الأمور لضمان تنمية متكاملة للطلاب.

شروط القبول:

• يجب أن يكون تاريخ ميلاد الطفل المتقدم لصف KG-1 بين 01/04/2021 و31/03/2022.
• الحد الأدنى لعمر المتقدم إلى KG-2 هو 5 سنوات في 31 مارس 2026.
• يجب أن يكون لدى الطفل تأشيرة إقامة وهوية إماراتية سارية، ويجب حضور الطفل شخصيًا وقت القبول.
• يجب إحضار شهادة الميلاد الأصلية المصدقة، وجواز السفر الأصلي، والهوية الإماراتية وقت القبول.
• يجب على جميع الطلاب دراسة المواد واللغات المحددة من مجلس التعليم ووزارة التربية والتعليم ودائرة التعليم والمعرفة (ADEK).
• على أولياء أمور الطلاب من أصحاب الهمم أو ذوي صعوبات التعلم تقديم المستندات اللازمة لتوفير الدعم المناسب.

عملية الاختيار والجدول الزمني:

• يتم اختيار المتقدمين لصفوف KG عبر القرعة.
• يتم اختيار طلبة الصف الأول فما فوق بناءً على الاختبار التقييمي.
• لا يتم إجراء إعادة تقييم.
• سيتم الإعلان عن مواعيد القبول عبر موقع المدرسة، ويجب على أولياء الأمور والطلاب المختارين الحضور في الموعد المحدد مع المستندات المطلوبة.
• سيتم التواصل مع المرشحين ضمن قائمة الانتظار في حال توفر مقاعد بعد الانتهاء من القائمة الأساسية.
• يُرجى متابعة المعلومات عبر موقع المدرسة، ولن يتم الرد على الاستفسارات المتعلقة بالترتيب أو عدد المقاعد الشاغرة.

يُلغى القبول في الحالات التالية:

• عدم الحضور في يوم القبول المحدد.
• وجود نقص أو أخطاء في المستندات أو عدم تطابقها مع بيانات التسجيل.
• عدم سداد الرسوم خلال يومين من استلام عرض القبول.

ملاحظات مهمة:

• لا يتوفر التسجيل للصفوف 9 و10 و11 و12.
• في حال التقديم لأبناء العاملين أو الأشقاء، يجب اختيار نوع القبول الصحيح وإدخال رقم القيد أو رمز الموظف بدقة.
• يجب استخدام عنوان بريد Gmail فعال لاستلام رسالة الإقرار.
• أي محاولة لتعبئة أكثر من نموذج تسجيل لطفل واحد ستؤدي إلى استبعاده من القبول.

• تُسدد الرسوم الدراسية وفق خطة ثلاث فصول دراسية أو خطة 10 أشهر.
• المواعيد القياسية للسداد هي يوم 10 من كل شهر.
• تشمل طرق الدفع: النقد، والدفع الإلكتروني (عبر Skiply أو التحويل البنكي)، والشيكات المؤجلة الدفع باسم "المدرسة النموذجية الخاصة".
• يتحمل أولياء الأمور مسؤولية ضمان دفع الرسوم في الوقت المحدد.

الحضانة (Pre‑KG – KG2)

البرامج التعليمية

• برنامج شامل مبني على منهج كيرلا (Kerala Syllabus) مع تعديلات مناسبة للأطفال الصغار.
• اللغة الإنجليزية هي اللغة الأساسية للتعليم.
• تعليم اللغة العربية كلغة ثانية لتعزيز مهارات اللغة الأساسية والتواصل.
• الأنشطة الحسية والحركية: الرسم، والتلوين، والتشكيل، والأنشطة اليدوية لتعزيز الإبداع والمهارات الحركية الدقيقة.
• العلوم المبسطة: أنشطة تفاعلية تساعد الأطفال على اكتشاف العالم حولهم.
• الرياضيات المبسطة: العد، والتعرف على الأشكال، والمفاهيم الأساسية للأرقام.
• البرامج الاجتماعية والسلوكية: تعليم القيم الأساسية، والتعاون، ومهارات التعامل مع الآخرين.

الأنشطة الترفيهية

• أنشطة رياضية خفيفة مناسبة للأطفال، مثل الألعاب الجماعية، والركض، واللعب الحر في الملاعب المخصصة.
• أنشطة موسيقية وغنائية لتطوير الإيقاع والمهارات الصوتية.
• قصص تعليمية وأنشطة قراءة لتنمية حب المعرفة واللغة.

المرحلة الابتدائية (KG – Grade 5)

• منهج ولاية كيرلا (Kerala Syllabus) للغة الإنجليزية، والرياضيات، والعلوم، والدراسات الاجتماعية.
• تعليم اللغات الإضافية: المالايالام (لغة ولاية كيرلا الأصلية)، والعربية كلغة ثانية.
• أنشطة تعليمية متكاملة: تعزيز مهارات القراءة، والكتابة، والتفكير النقدي، والفنون اليدوية.
• برامج تنمية شخصية: أنشطة رياضية، وتعليم أخلاقيات وقيم، ومسابقات داخلية لتطوير الثقة بالنفس.

المرحلة المتوسطة (Grade 6 – Grade 8)

• استمرار منهج كيرلا في المواد الأساسية: اللغة الإنجليزية، والرياضيات، والعلوم، والدراسات الاجتماعية.
• تعزيز العلوم والتكنولوجيا: دروس مخبرية في الفيزياء، والكيمياء، والأحياء، ومختبرات الحاسوب.
• الأنشطة الإثرائية: مناظرات، ومسابقات ثقافية ولغوية، وبرامج القيادة الطلابية.

المرحلة الثانوية (Grade 9 – Grade 10)

• خيار منهج كيرلا SSLC أو CBSE Grade 10 حسب رغبة ولي الأمر.
• المواد الأساسية: اللغة الإنجليزية، والرياضيات، والعلوم (Physics, Chemistry, Biology)، والدراسات الاجتماعية.
• اختبارات ومشاريع عملية لتعزيز الفهم التطبيقي.
• الأنشطة المساندة: برامج تطوير مهارات الحياة، والإبداع، والعمل الجماعي.

المرحلة الثانوية العليا (Grade 11 – Grade 12)

• طلاب منهج كيرلا Higher Secondary: يختار الطلاب من بين مسارات العلوم أو التجارة أو الآداب.
• طلاب CBSE Grade 12: يقدمون مواد اختيارية حسب مسارهم (Science Stream: Physics, Chemistry, Biology/Mathematics، Commerce Stream: Accounts, Economics, Business Studies).
• تحضير للامتحانات النهائية والتأهيل للالتحاق بالجامعات الهندية والدولية.
• برامج إثرائية: تدريبات القيادة، وأنشطة ثقافية ورياضية، ودورات مهارات القرن 21.

نعم، المدرسة النموذجية الخاصة مختلطة Co-educational، حيث يدرس الطلاب والطالبات بنفس الصفوف.

يمكنك الاطلاع على التفاصيل الكاملة للرسوم الدراسية من خلال صفحة المدرسة على منصة مدارس mdares.ai.

• فازت المدرسة بكأس كرة سلة تحت 19 سنة في بطولة "UAE Open" بنادي معين.
• في الجانب الأدبي والثقافي، فازت المدرسة مجتمعة بجوائز في مناظرات، ومسابقات غنائية وطنية، ومسابقات كتابية في فعاليات "Teens Meet".

• أنشطة رياضية: تشمل كرة القدم، وكرة السلة، والكرة الطائرة، والكريكيت، والسباحة، تُدار هذه الأنشطة بإشراف مدربين مؤهلين، وتركز على تطوير اللياقة البدنية والعمل الجماعي.
• أنشطة فنية وإبداعية: تقديم الرسم، والأعمال اليدوية، والدراما، والموسيقى لتعزيز الإبداع والتعبير الفني لدى الطلاب.
• أنشطة ثقافية ولغوية: تشمل مسابقات اللغة، ومناظرات، وعروض تقديمية، وأنشطة ثقافية لتعزيز مهارات التواصل، والتفكير النقدي، والثقافة العامة.
• أنشطة دينية: فصول تجويد القرآن، وحفظ القرآن، ودروس الدين للطلاب المسلمين لتلبية احتياجاتهم الدينية والتعليمية.
• أنشطة علمية ومخبرية: تشمل التجارب العملية في المختبرات العلمية، ومسابقات العلوم، ومشاريع البحث لتعميق الفهم الأكاديمي وتنمية مهارات الاستكشاف.
• أنشطة اجتماعية ومجتمعية: برامج تطوعية، وزيارات ميدانية، ومبادرات خدمة المجتمع لتعزيز القيم الإنسانية والمسؤولية الاجتماعية.
• أنشطة قيادية وتنموية: تدريبات على القيادة، والعمل الجماعي، وحل المشكلات، ومهارات الحياة الأساسية، بهدف إعداد الطلاب لمواجهة التحديات المستقبلية.
• أنشطة داخلية وترفيهية: مسابقات المعلومات، والألعاب الجماعية، وأنشطة تعليمية ممتعة لتعزيز التعلم النشط داخل الصفوف وخارجها.

تطبق المدرسة المنهج الهندي في الصفوف الثانوية، حيث يمكن للطلاب اختيار مسارات العلوم، أو التجارة، أو الآداب، مع مواد أساسية واختيارية مناسبة للامتحانات الهندية المعترف بها دوليًا.

تقع المدرسة في 12 شارع السديم، مدينة محمد بن زايد، أبو ظبي، الإمارات العربية المتحدة.

توفر المدرسة النموذجية الخاصة خدمة نقل مدرسي منظمة جيدًا تضمن سفرًا آمنًا ومريحًا للطلاب، وتشغل المدرسة أسطولًا من الحافلات التي تغطي عدة مسارات في مختلف مناطق أبو ظبي، مع وجود سائقين ومشرفين مدربين للحفاظ على السلامة والانضباط داخل الحافلة.

جميع الحافلات مجهزة بميزات أمان حديثة، كما يتم تخطيط المسارات بعناية لتقليل وقت الرحلة، وتلتزم خدمة النقل بتعليمات هيئة المواصلات / دائرة النقل (ITC/DOT) لضمان الانضباط، والدقة في المواعيد، وتوفير أعلى مستويات الراحة للطلاب.

• مختبرات علمية مجهزة للفيزياء والكيمياء والأحياء، تُستخدم للتجارب العملية وتطبيق المناهج العلمية بطرق حديثة.
• مكتبة واسعة تضم مجموعة كبيرة من الكتب والمراجع ومواد الوسائط المتعددة، وتُستخدم لدعم القراءة والبحوث الطلابية.
• مختبر حاسوب حديث مزود بأجهزة متطورة واتصال قوي بالإنترنت لتعزيز التعليم الرقمي وتنفيذ الأنشطة التقنية.
• ملاعب خارجية وصالات رياضية تشمل ملعبًا خارجيًا، ومرافق لكرة السلة والكرة الطائرة، ومساحات لمختلف الأنشطة الرياضية.
• أنشطة داخلية متنوعة مثل المسابقات الأدبية، والمناظرات، ومسابقات المعلومات، بالإضافة إلى تدريبات جماعية تهدف لتنمية مهارات الطلاب.
• مرافق تعليم ديني مثل فصول التجويد، والدراسة الدينية، وحلقات حفظ القرآن، لتلبية احتياجات الطلاب المسلمين.
• نظام أمني متكامل يشمل كاميرات مراقبة، وحراس أمن، وسياسات واضحة لحماية ورعاية الطلاب داخل المدرسة.
• خدمة نقل مدرسي عبر حافلات مجهزة بمعايير الأمان، تُسهل وصول الطلاب إلى المدرسة وعودتهم بطريقة آمنة ومنظمة.

• كاميرات مراقبة (CCTV) في جميع المرافق لتغطية الصفوف، والممرات، والملاعب، والمداخل.
• حراس أمن مدربون في جميع المداخل والمخارج لمراقبة الدخول والخروج.
• وجود سياسة واضحة لحماية الأطفال من أي مضايقات أو اعتداء، مع متابعة دقيقة للطلاب داخل المدرسة وخارجها أثناء الأنشطة.
• فرق متابعة وإشراف على الطلاب أثناء اللعب والأنشطة الداخلية والخارجية.
• حافلات مدرسية مجهزة بأحزمة أمان، ونظام تتبع GPS، ومشرفون لمراقبة الطلاب طوال الرحلة.
• مخارج طوارئ واضحة ومحددة، وتدريب الطلاب والموظفين على خطة الإخلاء عند الحاجة.
• صيانة دورية للمعدات والملاعب لضمان عدم وجود مخاطر مادية على الطلاب.
• وجود موظف صحي أو ممرض في المدرسة لمتابعة أي حالات طارئة أو إصابات بسيطة.
• توفير الإسعافات الأولية والمعدات اللازمة للتعامل مع الإصابات أو الحالات الطارئة.
• توعية الطلاب بالإجراءات الأمنية والوقائية داخل المدرسة وخارجها.
• تدريب المعلمين والموظفين على الإسعافات الأولية وأساليب التعامل مع حالات الطوارئ.