المدرسة الفلبينية

• تقديم تعليم بأسعار معقولة مع الحفاظ على الجودة العالية.
• اعتماد المنهج الفلبيني الذي يسهل انتقال الطلاب إلى بلدهم الأصلي.
• الحصول على تقييمات أداء مدرسية جيدة من لجنة التفتيش في دائرة التعليم والمعرفة بأبوظبي.
• حاصلة على ترخيص من وزارة التعليم في مانيلا بالفلبين ودائرة التعليم والمعرفة في أبوظبي.
• مشاركة فعالة للطلاب في المسابقات الدولية وحصدهم للعديد من الجوائز.
• توفير تعليم نوعي في بيئة تعليمية متعددة الثقافات.
• التزام المدرسة بالمعايير التعليمية لكل من وزارة التعليم الفلبينية ودائرة التعليم والمعرفة في أبوظبي.
• بيئة تعليمية شاملة تركز على التطوير الشامل للطالب.

سياسة ومتطلبات القبول لدى المدرسة كالآتي:

أولًا: للطلاب القدامى:

1. نسخة محدثة من التأشيرة وجواز السفر وبطاقة الهوية الإماراتية لكل من الطالب وأولياء الأمور.
2. تم إنجاز جميع استمارات التسجيل والصحة وبيانات الطالب ونماذج الحافلات.

ثانيًا: للطلاب الجدد والمنتقلين من الفلبين ودول أخرى:

لرياض الأطفال الأول والثاني والصف الأول:

1. ثلاث (3) صور حديثة.
2. الهوية الإماراتية الأصلية (للطالب وأولياء الأمور).
3. صورة من شهادة الميلاد.
4. بطاقة التطعيمات (دفتر الطفل) أو السجلات الصحية للطالب.
5. صورة من بطاقة الهوية الإماراتية وجواز السفر مع تأشيرة إقامة سارية المفعول في دولة الإمارات العربية المتحدة (للطالب والكفيل).
6. استمارات التسجيل والصحة ومعلومات الطالب والحافلات المكتملة.

للصفوف من 2 إلى 12

1. ثلاث (3) صور حديثة.
2. الهوية الإماراتية الأصلية (للطالب وأولياء الأمور).
3. صورة من شهادة الميلاد.
4. أحدث بطاقة تقرير (النموذج 138).
5. بطاقة التطعيمات (دفتر الطفل) أو السجلات الصحية للطالب.
6. صورة من بطاقة الهوية الإماراتية وجواز السفر مع تأشيرة إقامة سارية المفعول في دولة الإمارات العربية المتحدة (للطالب والكفيل).
7. نموذج التسجيل المكتمل، والبيانات الصحية، وورقة معلومات الطالب، ونماذج الحافلات.
8. نموذج التوصية المكتمل.
9. نسخة من السجلات (النموذج 137) موثقة من قبل وزارة التعليم ووزارة الشؤون الخارجية وسفارة الإمارات العربية المتحدة في مانيلا.

ثالثًا: للطلاب العائدين إلى TPS:

1. ثلاث (3) صور حديثة.
2. بطاقة تقرير التقدم الأصلية من الصف/المستوى الدراسي السابق.
3. استمارات التسجيل والصحة ومعلومات الطالب والحافلات المكتملة.

رابعًا: للطلبة المحولين (الطلاب من مدارس أخرى في الإمارات العربية المتحدة):

1. ثلاث (3) صور حديثة.
2. صورة من شهادة الميلاد.
3. شهادة حسن السيرة والسلوك.
4. شهادة نقل من المدرسة السابقة.
5. نسخة من السجلات (النموذج 137) من المدرسة السابقة.
6. بطاقة التطعيمات (دفتر الطفل) أو السجلات الصحية للطالب.
7. صورة من جواز السفر مع تأشيرة إقامة سارية المفعول في دولة الإمارات العربية المتحدة (للطالب والكفيل).
8. استمارات التسجيل والصحة ومعلومات الطالب والحافلات المكتملة.

خامسًا: للطلاب ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة

1. نسخة من شهادة الميلاد.
2. شهادة طبية للطفل.
3. التقييم الطبي (إذا كان لديه تاريخ طبي).
4. نتائج التقييم والمستندات الأخرى المناسبة من طبيب الأطفال التنموي أو الأخصائي الطبي.

على الطلاب القادمين من مدارس غير فلبينية دراسة مواد اللغة الفلبينية والدراسات الاجتماعية (تاريخ الفلبين). أما الطلاب الذين سينتقلون إلى الصف الثاني عشر من أي مدرسة أخرى، فعليهم دراسة جميع المواد التي لم يدرسوها سابقًا. يُحدد مدير المدرسة أو المدير الأكاديمي، من خلال نائب المدير للشؤون الأكاديمية، الرسوم الدراسية والمواد التي سيتم دراستها.

يفضل التواصل مع إدارة المدرسة عبر البريد الإلكتروني أو رقم الهاتف للحصول على معلومات دقيقة حول طرق السداد.

المرحلة الأولى (روضة 1 وروضة 2):

اللغة الفلبينية، واللغة الإنجليزية، والعلوم، والرياضيات، والدراسات الاجتماعية، والروبوتات (روضة الأطفال الثانية فقط) بناءً على معايير وكفاءات الأطفال الفلبينيين بعمر خمس سنوات التي وضعتها وزارة التعليم.

تشمل هذه المعايير والكفاءات: التطور الاجتماعي والعاطفي، وتطور القيم، والصحة البدنية والتطور الحركي، والتطور الجمالي، والرياضيات، والبيئة المادية والطبيعية، واللغة، والقراءة والكتابة، والتواصل. علاوة على ذلك، تُستخدم قوائم مراجعة السلوك والتطور، وسجلات قصصية، لتقييم التطور الشخصي والاجتماعي والمعرفي للطلاب.

المرحلة الثانية (الصفوف من 1 إلى 6):

اللغة الفلبينية، اللغة الإنجليزية، العلوم، الرياضيات، الدراسات الاجتماعية في دولة الإمارات العربية المتحدة، أرالينغ بانليبونان، وقت التعلم العملي (للصفين الأول والثاني فقط)، التعليم المنزلي والمعيشي (للصفوف من الرابع إلى السادس فقط)، الموسيقى، الفنون، التربية البدنية والصحة، تعليم القيم، التربية الأخلاقية، تكنولوجيا المعلومات والاتصالات، الروبوتات، اللغة العربية لغير العرب، والتربية الإسلامية (للطلاب المسلمين فقط بدلاً من تعليم القيم).

المرحلة الثالثة (الصفوف من 7 إلى 10):

اللغة الفلبينية، اللغة الإنجليزية، العلوم، الرياضيات، الدراسات الاجتماعية في الإمارات العربية المتحدة، أرالينغ بانليبونان، تعليم التكنولوجيا وسبل العيش، الموسيقى، الفنون، التربية البدنية والصحة، تعليم القيم، التربية الأخلاقية، تكنولوجيا المعلومات والاتصالات، الروبوتات، اللغة العربية لغير العرب، والتربية الإسلامية (للطلاب المسلمين فقط).

المرحلة الرابعة (الصفين الحادي عشر والثاني عشر):

جميع المواد الدراسية الأساسية الخمسة عشر (15) والمواد الدراسية الستة عشر (16) (سبعة مواد تطبيقية وتسعة مواد متخصصة)، المنصوص عليها في منهج المدرسة الثانوية العليا التابع لوزارة التعليم في الفلبين والتعليم الأخلاقي المقرر في دولة الإمارات العربية المتحدة.

نعم يوجد اختلاط بين صفوف البنات والبنين لدى المدرسة.

يمكنك الاطلاع على التفاصيل الكاملة للرسوم الدراسية من خلال صفحة المدرسة على منصة مدارس mdares.ai.

من الجوائز التي حصلت عليها المدرسة في الآونة الأخيرة:

• بطولة الأبطال الدولية الثامنة للتايكوندو.
• بطولة آسيا الثانية عشرة لكرة السلة - كوريا الجنوبية.
• الفوز في قمة شباب الأعمال في أكاديمية GEMS العالمية.

المدرسة ملتزمة بتوفير بيئة تعليمية شاملة مع أنشطة وفعاليات شهرية متوافقة مع المنهج الدراسي والأنشطة اللامنهجية، ومن تلك الأنشطة:

الأنشطة القيادية والديمقراطية:

• فعاليات قيادية تشمل حملات انتخابية للطلاب لاختيار ممثلي الصف.
• ممارسة حق التصويت لاختيار مسؤولي الصف.

الاحتفالات الوطنية والثقافية:

• احتفالات اليوم الوطني الإماراتي ويوم العلم، حيث يرتدي الطلاب الزي الإماراتي التقليدي.
• غناء النشيد الوطني الإماراتي.
• زيارات طلابية إلى إكسبو دبي والتراث الثقافي الإماراتي.

أسبوع فنون التواصل:

• مسابقة شخصيات الكتب ومسابقات فنية وشعارات.
• الشعر الفني ومسابقات القراءة.

احتفالات الذكرى التأسيسية:

• مسابقات الفنون والشعارات، تحدي الغناء، الفنون الرقمية، والرقص.
• برنامج ختامي يتضمن عروضاً على المسرح للفائزين.

المنهج الفلبيني.

بني ياس - أبو ظبي - الإمارات العربية المتحدة.

نعم، تقدم المدرسة خدمة نقل مع سياسات واضحة للحفاظ على سلامة الطلاب.

• مكتبة.
• ملعب كرة قدم.
• مسرح.

من أهم أولويات مدارس TPS ضمان صحة المعلمين والموظفين والطلاب على النحو الأمثل. وتتضمن تلك الأولويات:

• طابور الصباح
• تمارين لياقة بدنية أو رقصًا لتنشيط جميع أفراد المدرسة.
• برنامج الإرشاد، ويتضمن سلسلة من المحادثات حول الرفاهية، ودعم الطلاب والإرشاد، وحماية الطفل، وقياس السعادة من غرفة إلى أخرى لجميع الفصول.
• يتواجد المعلمون مع الطلاب خلال وقت الوجبات، والوجبات الخفيفة لضمان تناول جميع الطلاب طعامًا صحيًا. ويُكلَّف الطلاب بأداء تمارين اللياقة البدنية للاستمتاع بالمدرسة وقضاء وقت ممتع.