مدارس التعلم ثنائي اللغة الأهلية - العارض

إليك أهم مميزات مدارس التعلم ثنائي اللغة الأهلية - العارض:

• منهج مكثف للغة الإنجليزية معتمد من جامعة كامبردج لجميع المراحل الدراسية.
• تمكين طلاب الصف الأول الابتدائي من إتقان القراءة والكتابة في أقل من ثلاثة أشهر.
• تعليم القراءة والكتابة وفق "علم الأصوات" و"علم الأصوات الوظيفي".
• تعليم منهجي متمركز حول الطالب ومبني على المخرجات في جميع المواد.
• حصص يومية ضمن الجدول المدرسي لاختبار القدرات (من الثالث الابتدائي حتى الثالث الثانوي).
• حصص يومية ضمن الجدول المدرسي لاختبار التحصيلي (المرحلة الثانوية).
• برنامج إثرائي ومتابعة دقيقة لتأهيل طلاب الثانوية لاختبارات القدرات والتحصيلي.
• خطة مواءمة دقيقة بين المناهج الدراسية والتأهيل للاختبارات، بدءًا من الصف الثالث الابتدائي.
• فصول خاصة بالموهوبين من الرابع الابتدائي حتى الثالث الثانوي.
• برنامج "رحلة موهوب" الإثرائي بالشراكة مع مؤسسة الملك عبد العزيز للموهبة والإبداع.
• تفوق أغلب الطلاب في اجتياز اختبارات "موهبة".
• برنامج الجيوجبرا وتطبيقاته في تدريس الرياضيات.
• تدريب مكثف على مهارات الحساب الذهني.
• فصول متخصصة لمعالجة الضعف الدراسي والتأخر الدراسي.
• فصول خاصة لذوي صعوبات التعلم.
• اختبارات تحديد مستوى دقيقة للطلاب القادمين من مدارس أخرى، مع دمج سريع بعد التقييم.
• اعتماد رسمي من جامعة كامبردج لتدريب وإجراء الاختبارات الدولية بالرياض.
• حصص داعمة لاختبار IELTS (من المتوسطة) واختبار STEP (للثانوية) ضمن الجدول الدراسي.
• نادي اللغة الإنجليزية لتنمية المهارات اللغوية الأربع.
• شراكة رسمية مع مؤسسة Toastmasters لدعم مهارات الطلاقة اللغوية.
• برنامج "المختبر المنزلي" لتطبيق النظريات العلمية عمليًا.
• تدريب على الاختبارات الدولية (TIMSS – Kangaroo – PIRLS – PISA).
• برنامج "الطالب المفوه" لتنمية الطلاقة اللغوية ومهارات مواجهة الجمهور من الصف الأول الابتدائي.
• مراكز إثرائية لدعم جودة حفظ القرآن الكريم.
• بيئة تعليمية متكاملة في رياض الأطفال من حيث المكان والتجهيزات والكادر الإشرافي والتعليمي.
• شراكات معتمدة مع جهات وطنية ودولية: مؤسسة الملك عبد العزيز للموهبة والإبداع، إدارة الموهوبين بوزارة التعليم، IELTS، وToastmasters.
• التركيز في الصفوف الأولية على إتقان القراءة والكتابة باللغتين العربية والإنجليزية، والانطلاق في القراءة واستيعاب المقروء وتحليله.
• تجهيز الطالب لاختبارات نافس الوطنية، وإعداده لاجتياز مقياس موهبة للقدرات العقلية، والاختبارات الدولية المعتمدة في اللغة الإنجليزية.
• بناء وتعزيز واستكشاف مهارات الطالب، مثل الثقة بالنفس والدفاع عن النفس، إلى جانب الهوايات الرياضية كـ (كرة القدم - السباحة).
• إتقان الطالب القراءة والكتابة والأعداد في أقل من ثلاثة أشهر.
• تدريب الطلاب والطالبات على أنماط أسئلة القدرات عبر مناهج إثرائية مطورة في اللغة العربية والرياضيات، ابتداءً من الصف الثاني الابتدائي.
• رفع مهارات الطلاب في الإملاء والخط والثراء اللغوي في المفردات باللغتين العربية والإنجليزية.
• إعداد الطالب لاجتياز اختبارات موهبة في الصف الثالث الابتدائي بدرجة لا تقل عن 1550.
• وجود فصول الدعم ابتداءً من الصف الثاني الابتدائي لمعالجة الفاقد التعليمي للطلاب الجدد.
• تنمية مهارات التحدث ومواجهة الجمهور عبر مشروع الطالب المفوه.

خطوات إجراءات القبول والتسجيل:

يمر التسجيل بمدارس التعلم ثنائي اللغة بمرحلتين:

1. التسجيل المبدئي: من خلال أيقونة التسجيل في الموقع الإلكتروني للمدارس، أو عبر الباركود المصاحب للإعلانات.
2. التسجيل النهائي: يكون بالحضور شخصيًا لأحد فرعي المدارس، وتشمل خطواته:

• استقبال ولي الأمر والطالب في صالة القبول والتسجيل بالإدارة العامة، والإجابة عن جميع الاستفسارات.
• إجراء اختبار القبول والمقابلة الشخصية للطالب.
• الجلوس مع موظف القبول والتسجيل لإنهاء باقي الإجراءات.

متطلبات ومستندات التسجيل لطلاب الروضة والصف الأول الابتدائي:

• اجتياز المقابلة الشخصية.
• صورة من الهوية.
• صورة من شهادة الميلاد.
• صورة من شهادة التطعيمات.
• كشف طبي من أقرب مركز صحي.
• 4 صور شخصية للطالب.

توفر مدارس التعلم ثنائي اللغة العديد من طرق الدفع الآمنة والميسرة. تواصل مع إدارة المدرسة مباشرة للاطلاع على أحدث المعلومات حول طرق الدفع.

برامج المراحل الدراسية:

• برنامج رياض الأطفال ثنائي اللغة (منهج نور البيان للعربية + مناهج أكسفورد/كامبردج للإنجليزية)
• برنامج تأهيل القدرات (من الصف الثالث الابتدائي وحتى الثالث الثانوي)
• برنامج تأهيل التحصيلي (المرحلة الثانوية)
• برنامج التأهيل لاختبار نافس الوطنية

برامج اللغة الإنجليزية:

• المنهج المكثف للغة الإنجليزية من جامعة كامبردج (لجميع المراحل، بواقع 8 حصص أسبوعيًا في المتوسط والثانوي)
• برنامج التأهيل لاختبار IELTS (من المرحلة المتوسطة)
• برنامج التأهيل لاختبار STEP (المرحلة الثانوية)
• نادي اللغة الإنجليزية (لتنمية المهارات الأربع)

برامج الموهوبين والتفوق:

• برنامج "رحلة موهوب" الإثرائي (بالشراكة مع مؤسسة الملك عبد العزيز للموهبة والإبداع)
• برنامج فصول الموهوبين (من الرابع الابتدائي حتى الثالث الثانوي)
• برنامج الجيوجبرا (لتطبيق الرياضيات ودعم الحساب الذهني)
• برنامج التأهيل لاختبار "موهبة" (بدرجة لا تقل عن 1550 في الصف الثالث)

برنامج الطالب المفوه:

تدريب الطلاقة اللغوية ومواجهة الجمهور (ابتداءً من الصف الأول الابتدائي)

برامج الدعم والفروق الفردية:

• برنامج فصول الدعم (لمعالجة الضعف الدراسي والفاقد التعليمي، من الصف الثاني الابتدائي)
• برنامج اختبارات تحديد المستوى (للطلاب القادمين من مدارس أخرى)
• برنامج فصول ذوي صعوبات التعلم

برامج إثرائية وعلمية:

• برنامج المختبر المنزلي (لتطبيق النظريات العلمية عمليًا)
• برنامج التدريب على الاختبارات الدولية (TIMSS – Kangaroo – PIRLS – PISA)
• المراكز الإثرائية لتحفيظ القرآن الكريم

برامج اجتماعية ودعم أسري:

برنامج "قرة" لدعم أطفال الموظفات في القطاع الخاص (بالتعاون مع صندوق تنمية الموارد البشرية "هدف")

دورات إضافية خارج الدوام:

دورات مكثفة في القدرات والتحصيلي خارج الجدول الدراسي (بأسعار مخفضة لطلاب المدارس)

لا يوجد اختلاط بين صفوف البنات والبنين لدى مدارس التعلم ثنائي اللغة الأهلية.

يمكنك الاطلاع على التفاصيل الكاملة للرسوم الدراسية من خلال صفحة المدرسة على منصة مدارس mdares.ai.

تفخر مدارس التعلم ثنائي اللغة الأهلية بتحقيق العديد من الإنجازات والجوائز على مستوى المسابقات المحلية والوطنية في مختلف المجالات، وهي كالتالي:

القرآن الكريم والسنة النبوية

• 350+: طالبًا وطالبة شاركوا في مبادرة إتقان لحفظ وتلاوة القرآن الكريم عبر مقرأة التعلم ومنصة يي ال اس.
• 150+: طالبًا شاركوا في برنامج ختم لحفظ القرآن الكريم خلال 3 سنوات.
• 800+: طالب وطالبة + 50 ولي أمر + 60 موظفًا شاركوا في المسابقة الرمضانية لحفظ القرآن الكريم.
• 1: طالب تأهل إلى التصفيات النهائية في مسابقة رياحين الوزارية - مسار السنة النبوية.
• المركز الأول: حققه أحد الطلاب في مسابقة رياحين لحفظ القرآن الكريم والسنة على مستوى الرياض.

الاختبارات الوطنية

• 30%: من الطلاب المتقدمين حصلوا على معدلات بين 90% و100% في اختبار القدرات.
• 100%: حققها مجموعة من الطلاب في اختبارات القدرات العامة.
• 42%: من طلاب الصف الثالث الثانوي حصلوا على درجات بين 90% و100%.
• 84%: متوسط درجات طلاب الصف الثالث الثانوي في اختبار القدرات بقسميه الكمي واللفظي.
• 1446 - 1447: حقق فيها طلاب المرحلتين الابتدائية والمتوسطة أفضل الدرجات في نفس الاختبار على مستوى المملكة.

الرحلات والزيارات العلمية

• زيارة مركز الملك عبدالعزيز للتواصل الحضاري.
• زيارة جامعة الأميرة نورة للاستفادة من المختبرات العلمية.
• تنظيم رحلات ترفيهية وعلمية دورية للطلاب والطالبات.
• زيارة مستشفى جامعة الملك سعود لتفعيل اليوم الوطني.
• زيارة واحة الملك سلمان للتعرف على برنامج ستيم.

الموهبة والموهوبين

• 5000+: طالب وطالبة من المدارس الحكومية بمنطقة الرياض تم تدريبهم على اختبارات مقياس موهبة بالشراكة مع إدارة تعليم الرياض.
• 436: طالبًا وطالبة ضمن فصول خاصة بالموهوبين والموهوبين الاستثنائيين.
• 3 شهادات ذهبية و2 فضية: حققتها المدارس في أولمبياد إبداع.
• 672: طالبًا وطالبة اجتازوا اختبار مقياس موهبة للقدرات العقلية العامة.
• 255+: طالبًا وطالبة شاركوا في مسابقة بيبراس.
• 393+: طالبًا وطالبة شاركوا في أولمبياد إبداع 2026.
• 27: طالبًا وطالبة شاركوا في مسابقة كاوست للرياضيات.
• 190+: طالبًا وطالبة شاركوا في مسابقة كانجارو.

اللغة الإنجليزية

• 100%: حققها عدد من طلاب الابتدائي في اختبارات كامبريدج.
• 700: طالبًا وطالبة تأهلوا لاختبارات كامبريدج.
• 85%+: متوسط درجات طلاب الثانوي في اختبار ستيب.
• 50%+: من طلاب الثانوي اجتازوا اختبار ستيب.
• 380+: طالبًا وطالبة شاركوا في تصفيات أولمبياد هيبو.
• 10: طلاب اجتازوا اختبارات آيلتس.
• 3 ذهبيات و2 فضية و1 برونزية: في مسابقة إلو العالمية.
• 5: طالبات حققن المركز الأول في أولمبياد اللغة الإنجليزية بالرياض.

التقنيات والبرمجة والذكاء الاصطناعي

• المركز الرابع: على مستوى المملكة في الاتحاد السعودي للروبوت والرياضات اللاسلكية.
• أربع طالبات: تأهلن للتصفيات النهائية في مسابقة مبرمج المستقبل.
• ثلاثة طلاب: تأهلوا في الأولمبياد الوطني للبرمجة والذكاء الاصطناعي "أذكى".

المشاركات المجتمعية والعمل التطوعي

• 150+: جد وجدة شاركوا في لقاء الأجداد والجدات.
• مشاركة: الطالبات وأولياء الأمور في مبادرة كسوة الشتاء.
• مشاركة: الطلاب والطالبات في برنامج السعودية الخضراء.
• مشاركة: الطالبات وأولياء الأمور في مبادرة السلة الرمضانية.
• مشاركة: الأمهات في مسابقات القيم والأسرة المتميزة.
• تفعيل: الأيام العالمية والوطنية بمشاركة أولياء الأمور والمجتمع.

المهارات القرائية والحياتية

• المركز الأول: في مسابقة فرسان الإلقاء على مستوى مكتب تعليم العارض.
• المركز الأول: في مسابقة ريادة الأعمال على مستوى مكتب تعليم العارض.
• تأهل: الطالبات في مسابقة تحدي القراءة العربي.
• المركز الثالث: على مستوى المملكة في مسابقة الفهم القرائي.
• فوز: طالبات المدارس في مسابقة الفهم القرائي على مستوى مكتب العارض.

الأنشطة التي تطبقها مدارس التعلم ثنائي اللغة الأهلية:

الأنشطة الدينية: مسابقات لحفظ القرآن الكريم والأحاديث النبوية الشريفة، لغرس مفاهيم العقيدة والقيم الدينية.

الأنشطة الرياضية: مسابقات رياضية بين الطلاب لتحسين الصحة الجسدية وتقوية روح التنافس.

الأنشطة الثقافية: مسابقات وأنشطة لتنمية المعرفة الدائمة لدى الطلاب.

الأنشطة العلمية: تجارب علمية آمنة لتنشيط خيال الطلاب محبي التجارب والتحديات.

الأنشطة الفنية: فعاليات واحتفالات تتضمن الرسم والتمثيل وغيرها من المجالات الفنية.

الأنشطة الترفيهية: رحلات تعليمية وترفيهية خارج المدرسة، كزيارة المتاحف والأماكن التراثية وأماكن الترفيه.

الأنشطة التطوعية: أنشطة تهدف لتنمية روح التعاون والتطوع في المجتمع.

المنهج التعليمي المعتمد لدى مدارس التعلم هو المنهج السعودي، وهو مدعومًا ببرامج اللغة الإنجليزية على مدار المراحل التعليمية.

تقع مدارس التعلم ثنائي اللغة في حي العارض - الرياض - المملكة العربية السعودية.

نعم تقدم مدارس التعلم ثنائي اللغة الأهلية خدمات نقل ذهابًا وإيابًا.

تشمل مرافق مدارس التعلم ثنائي اللغة الأهلية:

• حمام سباحة.
• معمل علوم.
• ملعب رياضي.
• فصول دراسية مجهزة تضمن راحة الطلاب.
• مسرح.
• معمل حاسب آلي.

تولي مدارس التعلم ثنائي اللغة اهتمامًا كبيرًا بالتوافق النفسي والاجتماعي والتربوي للطالب، من خلال برنامج "إدارة وتعزيز السلوك الإيجابي"، القائم على أساليب علمية لبناء بيئة محفزة وداعمة، وذلك عبر:

• تنفيذ برامج إرشادية مستمرة طوال العام الدراسي لغرس القيم، أبرزها:
• احترام الذات واحترام الآخر
• حملة "معًا ضد التنمر"
• الرفق ونبذ العنف
• حملة "صحتي في نظافتي"
• الصدق
• الانضباط المدرسي
• إقامة مسابقة "أفضل فصل" بمعايير الانضباط والتعاون والتطوع والحضور والمشاركة، بشكل دوري كل فصل دراسي.
• تكريم الطلاب المتميزين دراسيًا وسلوكيًا وانضباطيًا بشكل مستمر.
• تسخير الإمكانيات المادية والبشرية للمدارس عبر الأنشطة والمسابقات والفعاليات والإذاعة المدرسية.