مدارس التعلم ثنائي اللغة الأهلية

• تتميز مدارس التعلم ثنائي اللغة الأهلية بتقديم برامج تعليمية ثنائية اللغة تعتمد على مناهج مكثفة في اللغة الإنجليزية من جامعة كامبريدج، مع التركيز على تنمية مهارات القراءة والكتابة منذ المراحل الأولى.
• تعمل على إعداد الطلاب مبكرًا من خلال تحقيق نتائج سريعة في مهارات القراءة والكتابة في الصفوف الأولى، إلى جانب برامج تدريبية على الطلاقة اللغوية ومواجهة الجمهور.
• تهتم بالطلاب الموهوبين من خلال برامج متخصصة مثل فصول الموهوبين وبرنامج رحلة موهوب، بالإضافة إلى دعم مهارات الحساب الذهني وتطبيق الرياضيات بطرق حديثة.
• توفر برامج مكثفة لتأهيل الطلاب لاختبارات القدرات والتحصيلي، إلى جانب التدريب على الاختبارات الدولية مثل TIMSS وPIRLS وPISA وKangaroo.
• تقدم دعمًا تعليميًا متكاملًا من خلال فصول مخصصة لمعالجة الضعف الدراسي وصعوبات التعلم، مع تحديد مستوى الطلاب القادمين من مدارس أخرى لضمان دمجهم بالشكل المناسب.
• تركز على تنمية المهارات الحياتية وبناء مهارات القرن الحادي والعشرين من خلال أنشطة صفية ولاصفية وحقائب تدريبية متخصصة في التفكير والإبداع.
• تعتمد على شراكات تعليمية مع جهات متخصصة في الموهبة والاختبارات الدولية مثل مؤسسة الملك عبدالعزيز للموهبة والإبداع وجامعة كامبريدج وIELTS وToastmasters.

• استقبال ولي الأمر والطالب في صالة القبول والتسجيل داخل الإدارة العامة في مدارس التعلم ثنائي اللغة الأهلية، وتقديم الإجابات عن جميع الاستفسارات المتعلقة بالالتحاق بالمدرسة.
• إجراء اختبار قبول للطالب بالإضافة إلى مقابلة شخصية لتقييم المستوى الأكاديمي والقدرات العامة قبل القبول.
• استكمال الجلوس مع موظف القبول والتسجيل لإنهاء جميع الإجراءات الرسمية الخاصة بالتسجيل وإتمام عملية القبول.
• تحديد المواعيد الدراسية اليومية التي تعمل من السبت إلى الخميس، حيث تكون الفترة الصباحية من 6:30 صباحًا حتى 2:00 مساءً، والفترة المسائية من 4:00 مساءً حتى 9:00 مساءً.

للاستفسار عن طرق السداد يمكن التواصل مع مدارس التعلم ثنائي اللغة الأهلية مباشرة أو زيارة مقر القبول والتسجيل للحصول على التفاصيل الدقيقة.

برنامج رياض الأطفال:-

تعتمد مدارس التعلم ثنائي اللغة الأهلية على البرنامج على منهج مكثف للغة الإنجليزية من جامعة كامبريدج، مع التركيز على تنمية مهارات القراءة والكتابة وفق علم الأصوات، وتوفير بيئة تعليمية مناسبة لمرحلة الطفولة المبكرة من حيث التجهيزات والكادر التعليمي.

برنامج المرحلة الابتدائية:-

يتم التركيز على تمكين الطلاب من القراءة والكتابة في وقت مبكر، مع تطبيق منهج اللغة الإنجليزية المكثف من جامعة كامبريدج، وإدخال برامج تنمية مهارات الطلاقة اللغوية ومواجهة الجمهور.

برنامج المسار الأكاديمي والموهبة:-

يشمل تأهيل الطلاب لاختبارات القدرات والتحصيلي مبكرًا، مع إشراكهم في برامج الموهوبين والمسارات الإثرائية وبرنامج رحلة موهوب، إضافة إلى تطبيق أدوات تعليمية حديثة في الرياضيات وتنمية المهارات الذهنية، يوفر مراكز إثرائية لدعم حفظ القرآن الكريم مع التركيز على جودة الحفظ والمتابعة المستمرة.

القسم العام:-

يعتمد على تعليم منهجي متمركز حول الطالب، ويستهدف تحقيق مخرجات تعليمية في جميع المواد الدراسية.

ثنائية اللغة:-

يقدم منهجًا مكثفًا في اللغة الإنجليزية من جامعة كامبريدج لجميع المراحل، مع برامج داعمة لاختبارات IELTS وSTEP، ونادي للغة الإنجليزية لتنمية المهارات اللغوية الأربع.

القدرات والتحصيلي:-

يوفر حصصًا يومية داخل الجدول الدراسي لتدريب الطلاب على اختبارات القدرات والتحصيلي بشكل تدريجي ومنظم حتى الوصول إلى مستوى جاهزية عالٍ.

فصول الموهوبين:-

تضم برامج إثرائية مثل رحلة موهوب، وتطبيق الجيوجبرا، وتنمية مهارات الحساب الذهني، مع تدريب عملي على الرياضيات الحديثة.

المختبر المنزلي:-

يهدف إلى تطبيق النظريات العلمية بشكل عملي وتفاعلي لتعزيز الفهم والتجربة.

فصول الدعم:-

تخصص لمعالجة الضعف الدراسي وصعوبات التعلم، مع إجراء اختبارات تحديد مستوى للطلاب الجدد لضمان توجيههم للمسار المناسب.

الأنشطة وتنمية المهارات:-

تركز على تنمية مهارات التفكير العليا والمهارات الحياتية وبناء مهارات القرن الحادي والعشرين من خلال أنشطة صفية ولاصفية متنوعة.

الاختبارات الدولية:-

تشمل التدريب على اختبارات TIMSS وPIRLS وPISA وKangaroo من خلال برامج تدريبية وإثرائية متخصصة.

وللحصول على إجابة دقيقة حول هذا الأمر، يُفضل التواصل مباشرة مع مدارس التعلم ثنائي اللغة الأهلية أو زيارة إدارة القبول والتسجيل للاستفسار بشكل واضح ومؤكد.

يمكنك الاطلاع على التفاصيل الكاملة للرسوم الدراسية من خلال صفحة المدرسة على منصة مدارس mdares.ai.

تفخر مدارس التعلم ثنائي اللغة الأهلية بتحقيق العديد من الإنجازات والجوائز على مستوى المسابقات المحلية والوطنية في مختلف المجالات، وهي كالتالي:

القرآن الكريم والسنة النبوية

• 350+: طالبًا وطالبة شاركوا في مبادرة إتقان لحفظ وتلاوة القرآن الكريم عبر مقرأة التعلم ومنصة يي ال اس.
• 150+: طالبًا شاركوا في برنامج ختم لحفظ القرآن الكريم خلال 3 سنوات.
• 800+: طالب وطالبة + 50 ولي أمر + 60 موظفًا شاركوا في المسابقة الرمضانية لحفظ القرآن الكريم.
• 1: طالب تأهل إلى التصفيات النهائية في مسابقة رياحين الوزارية - مسار السنة النبوية.
• المركز الأول: حققه أحد الطلاب في مسابقة رياحين لحفظ القرآن الكريم والسنة على مستوى الرياض.

الاختبارات الوطنية

• 30%: من الطلاب المتقدمين حصلوا على معدلات بين 90% و100% في اختبار القدرات.
• 100%: حققها مجموعة من الطلاب في اختبارات القدرات العامة.
• 42%: من طلاب الصف الثالث الثانوي حصلوا على درجات بين 90% و100%.
• 84%: متوسط درجات طلاب الصف الثالث الثانوي في اختبار القدرات بقسميه الكمي واللفظي.
• 1446 - 1447: حقق فيها طلاب المرحلتين الابتدائية والمتوسطة أفضل الدرجات في نفس الاختبار على مستوى المملكة.

الرحلات والزيارات العلمية

• زيارة مركز الملك عبدالعزيز للتواصل الحضاري.
• زيارة جامعة الأميرة نورة للاستفادة من المختبرات العلمية.
• تنظيم رحلات ترفيهية وعلمية دورية للطلاب والطالبات.
• زيارة مستشفى جامعة الملك سعود لتفعيل اليوم الوطني.
• زيارة واحة الملك سلمان للتعرف على برنامج ستيم.

الموهبة والموهوبين

• 5000+: طالب وطالبة من المدارس الحكومية بمنطقة الرياض تم تدريبهم على اختبارات مقياس موهبة بالشراكة مع إدارة تعليم الرياض.
• 436: طالبًا وطالبة ضمن فصول خاصة بالموهوبين والموهوبين الاستثنائيين.
• 3 شهادات ذهبية و2 فضية: حققتها المدارس في أولمبياد إبداع.
• 672: طالبًا وطالبة اجتازوا اختبار مقياس موهبة للقدرات العقلية العامة.
• 255+: طالبًا وطالبة شاركوا في مسابقة بيبراس.
• 393+: طالبًا وطالبة شاركوا في أولمبياد إبداع 2026.
• 27: طالبًا وطالبة شاركوا في مسابقة كاوست للرياضيات.
• 190+: طالبًا وطالبة شاركوا في مسابقة كانجارو.

اللغة الإنجليزية

• 100%: حققها عدد من طلاب الابتدائي في اختبارات كامبريدج.
• 700: طالبًا وطالبة تأهلوا لاختبارات كامبريدج.
• 85%+: متوسط درجات طلاب الثانوي في اختبار ستيب.
• 50%+: من طلاب الثانوي اجتازوا اختبار ستيب.
• 380+: طالبًا وطالبة شاركوا في تصفيات أولمبياد هيبو.
• 10: طلاب اجتازوا اختبارات آيلتس.
• 3 ذهبيات و2 فضية و1 برونزية: في مسابقة إلو العالمية.
• 5: طالبات حققن المركز الأول في أولمبياد اللغة الإنجليزية بالرياض.

التقنيات والبرمجة والذكاء الاصطناعي

• المركز الرابع: على مستوى المملكة في الاتحاد السعودي للروبوت والرياضات اللاسلكية.
• أربع طالبات: تأهلن للتصفيات النهائية في مسابقة مبرمج المستقبل.
• ثلاثة طلاب: تأهلوا في الأولمبياد الوطني للبرمجة والذكاء الاصطناعي "أذكى".

المشاركات المجتمعية والعمل التطوعي

• 150+: جدًا وجدة شاركوا في لقاء الأجداد والجدات.
• مشاركة: الطالبات وأولياء الأمور في مبادرة كسوة الشتاء.
• مشاركة: الطلاب والطالبات في برنامج السعودية الخضراء.
• مشاركة: الطالبات وأولياء الأمور في مبادرة السلة الرمضانية.
• مشاركة: الأمهات في مسابقات القيم والأسرة المتميزة.
• تفعيل: الأيام العالمية والوطنية بمشاركة أولياء الأمور والمجتمع.

المهارات القرائية والحياتية

• المركز الأول: في مسابقة فرسان الإلقاء على مستوى مكتب تعليم العارض.
• المركز الأول: في مسابقة ريادة الأعمال على مستوى مكتب تعليم العارض.
• تأهل: الطالبات في مسابقة تحدي القراءة العربي.
• المركز الثالث: على مستوى المملكة في مسابقة الفهم القرائي.
• فوز: طالبات المدارس في مسابقة الفهم القرائي على مستوى مكتب العارض.

• تسهم مدارس التعلم ثنائي اللغة الأهلية على توفير الأنشطة المدرسية للعمل على تنمية مهارات الطلاب الاجتماعية داخل البيئة المدرسية، وتعمل على زيادة ثقة الطالب بنفسه، ومساعدته على اكتشاف مواهبه وتحديد ميوله نحو المجالات المختلفة.
• تساعد الأنشطة في التخلص من بعض المشكلات السلوكية مثل العنف والتنمر، كما تغرس في الطلاب قيمًا إيجابية مثل الصدق والأمانة والتعاون.
• تشمل الأنشطة الدينية التي تهدف إلى غرس مفاهيم العقيدة والقيم الدينية من خلال مسابقات لحفظ القرآن الكريم والأحاديث النبوية.
• تتضمن الأنشطة الرياضية التي تقام بين الطلاب بهدف تحسين اللياقة البدنية وتعزيز روح المنافسة والتعاون بينهم.
• تشمل الأنشطة الثقافية التي تهدف إلى تنمية المعرفة وتوسيع مدارك الطلاب من خلال مسابقات وأنشطة متنوعة.
• تضم الأنشطة العلمية التي تعتمد على التجارب والتحديات لتنمية التفكير الإبداعي وتنشيط الخيال لدى الطلاب مع مراعاة السلامة.
• تشمل الأنشطة الفنية التي تتضمن الرسم والتمثيل وغيرها من الفعاليات التي تنمي الجانب الإبداعي لدى الطلاب.
• تتضمن الأنشطة الترفيهية التي تشمل الرحلات التعليمية إلى المتاحف والأماكن التراثية والمواقع الترفيهية خارج المدرسة.
• تشمل الأنشطة التطوعية التي تهدف إلى تنمية روح التعاون والعمل الجماعي وخدمة المجتمع لدى الطلاب.

تعتمد مدارس التعلم ثنائي اللغة الأهلية على مناهج تعليمية ثنائية اللغة، حيث يتم تدريس مواد أساسية باللغة الإنجليزية وفق منهج مكثف من جامعة كامبريدج، وذلك بهدف تعزيز مهارات اللغة لدى الطلاب منذ المراحل المبكرة، يركز المنهج على تنمية مهارات القراءة والكتابة والتحدث باللغة الإنجليزية بشكل تدريجي، مع الاعتماد على أساليب تعليم حديثة تقوم على الفهم والتطبيق وليس الحفظ فقط، يتضمن المنهج برامج داعمة لاختبارات اللغة الإنجليزية الدولية مثل IELTS وSTEP، بالإضافة إلى تدريب الطلاب على المهارات اللغوية الأربع بشكل متكامل.

تقع مدارس التعلم ثنائي اللغة الأهلية في حي العقيق بمدينة الرياض داخل المملكة العربية السعودية، وتحديدًا في: Al Hawiy، العقيق، الرياض 13515، المملكة العربية السعودية

يُنصح بالتواصل مع مدارس التعلم ثنائي اللغة الأهلية مباشرة أو زيارة إدارة القبول والتسجيل للاستفسار بشكل دقيق عن توفر خدمة النقل وإمكانية الاشتراك فيها.

• تضم مدارس التعلم ثنائي اللغة الأهلية فصولًا دراسية حديثة مجهزة بتصميم تعليمي منظم يدعم التعلم النشط ويوفر بيئة مناسبة للطلاب داخل الصفوف.
• تحتوي على ممرات مدرسية واسعة بتصميم حديث يراعي التنظيم والسلامة ويسهل حركة الطلاب داخل المبنى.
• توفر معامل وقاعات تعليمية مجهزة لدعم الجانب التطبيقي والتجارب العلمية بما يعزز الفهم العملي لدى الطلاب.
• تتميز ببنية تحتية حديثة داخل الحرم المدرسي تعكس الاهتمام بتوفير بيئة تعليمية متكاملة وآمنة.
• تعتمد على تجهيزات تعليمية وتقنية حديثة تدعم العملية التعليمية وتساعد في تنويع أساليب التعلم داخل المدرسة.
• تضم مسبحًا مخصصًا للأنشطة الرياضية والمهارية يدعم تنمية مهارات الطلاب البدنية.
• تحتوي على ملاعب رياضية مجهزة لممارسة الأنشطة المختلفة وتعزيز الجانب الرياضي لدى الطلاب.
• تضم مكتبة مدرسية توفر مصادر معرفية متنوعة تدعم البحث والقراءة وتنمية ثقافة الاطلاع لدى الطلاب.

• تهتم مدارس التعلم ثنائي اللغة الأهلية بتوفير بيئة تعليمية آمنة ومنظمة داخل الحرم المدرسي، مع تنظيم الحركة داخل المدرسة وتوفير إشراف تربوي مستمر على الطلاب طوال اليوم الدراسي.
• تعتمد على أنظمة متابعة وإشراف داخل الفصول والأنشطة لضمان انضباط الطلاب وسلامتهم أثناء الدراسة وأثناء المشاركة في الأنشطة المختلفة.
• تجهز المرافق المدرسية بشكل يساعد على تقليل المخاطر داخل البيئة التعليمية، مثل تنظيم الفصول، الممرات، والمعامل بما يضمن سهولة الحركة والأمان.
• تطبق إجراءات تنظيمية للدخول والخروج والاستقبال اليومي للطلاب، مع وجود متابعة إدارية دقيقة لسير العملية التعليمية.
• أنظمة دعم إضافية مثل خطط إخلاء للطوارئ، وإجراءات سلامة داخل المعامل والمرافق الرياضية.